关闭→
当前位置:首页 > 育儿 > 儿童身心发展的不平衡性

儿童身心发展的不平衡性

时间:2024-02-05 08:25:48
儿童身心发展的不平衡性

儿童身心发展的不平衡性

儿童身心发展的不平衡性,父母有了孩子之后,不仅要关注其身体的健康发育,对于身心健康发展也要重视。小朋友在不同的年龄段,其身心发展都会有所不同,那么儿童身心发展的不平衡性有哪些,我们一起来看看吧

  儿童身心发展的不平衡性1

影响儿童身心发展的因素

父母有了宝宝之后,不仅要关注其身体的健康发育,对于身心健康发展也要重视。小朋友在不同的年龄段,其身心发展都会有所不同。那么什么是身心发展?幼儿身心发展有什么特点,又存在什么个别差异呢?

什么是身心发展

一个人心理发展以及在心理发展过程中各阶段的特点,从这个人一出生直到去世的期间,都会不断地发生改变。根据教育心理数据表明,身心发展是一段积极的心理变化过程。人作为一个独立的个体来说,其心理发展时间持续较长,一般从个人出生开始直到成年。

影响幼儿身心发展的因素

先天:(遗传)

从父母处遗传的心理素质,这是心理发展的基础,并为其提供了机会。

后天:(神经系统的发育和外界环境)

神经系统的发育和外界环境推动着小朋友的心理发展。在两者之间,外界环境起到决定性的作用,而在外界环境这一因素中,教育是占有重要地位。

1、外界环境

外界环境并不是单向地对孩子的心理发展起作用,而是与孩子之间产生相互的作用。外界的环境会给在孩子的认知下,在大脑中产生印象,从而形成一定的心理状态。

随着外界环境的变化,孩子的成长,认知能力的增强,孩子心 ……此处隐藏1634个字……素。社会环境(包括教育)对儿童心理发展的重要作用主要表现在:不同的个体在相同的社会环境下可以形成基本相同的心理年龄特征

不同的环境和教育条件可以促使儿童素质的不同方面得以改造,并使心理向不同方面发展,从而加大儿童心理的个别差异。创造良好的社会环境和教育条件,就可以充分挖掘儿童心理发展的潜力,以造就特殊人才。

扩展资料:

儿童心理发展是指从不成熟到成熟这一阶段所发生的积极的心理变化。换句话说,它是人对客观现实反映活动的扩大、改善、日趋完善和复杂化的过程。

在一定社会教育条件下,一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一定的发展水平上,表现基本相似的心理特点。这是因材施教的前提。个体的心理发展就是指个体从出生到成人再到老年的心理的发生、发展和变化的过程。

  儿童身心发展的不平衡性3

一、躯体健康因素

长期体弱多病,引起心理负担,会影响身体发育,如经常感冒、长期咳嗽等,易造成心理方面的困扰和压力,影响心理健康,情绪长期不安。

二、外部环境因素

1.家庭环境

家庭环境不温馨,长期生活在没有关爱、家庭不和谐的环境中,容易给心理造成负担,影响心理健康。

2.家庭气氛

家庭成员之间经常发生矛盾、争吵,易引起刺激性因素,如对不好的事情较敏感、长期孤独生活、留守儿童等,易增加心理阴影。

三、教育影响因素

1.过度严厉稍微做错小事情,就批评指责,不给予鼓励、表扬等。2.过度放松

一味的放纵,对孩子不在乎或者忽冷忽热,会使孩子觉得世界缺少关爱,易影响心理健康。

《儿童身心发展的不平衡性.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式