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6岁以上的亲子游戏

时间:2023-11-30 00:41:46
6岁以上的亲子游戏

6岁以上的亲子游戏

6岁以上的亲子游戏,孩子都是很喜欢玩游戏的,父母不要以自己的价值取向来衡量宝贝的游戏行为,人为地限制宝贝的游戏方式,或为了让宝贝“学”到“知识”而强迫宝贝玩不喜欢的游戏。下面看看6岁以上的亲子游戏。

  6岁以上的亲子游戏1

一排鸭子

目标:

1、在游戏中感受活动的快乐。

2、愿意用动作表现自己对儿歌的理解。

3、能一边念儿歌一边表演。

准备:

鸭妈妈头饰一个。场地上放青菜卡片。

过程:

一、以游戏导入。

1、教师做鸭妈妈:“鸭宝宝,今天的太阳真好,妈妈带你们去晒太阳,好吗?鸭妈妈先请小鸭子排好队伍,做一群神气的小鸭子”

2、教师与幼儿排着队伍一起矮矮、歪歪地学小鸭子走走,拍拍翅膀,晒晒太阳,帮助幼儿体验与妈妈一起游戏时高兴的情绪。

3、当幼儿发现青菜卡片时,鸭妈妈与小鸭子一起快乐地伸伸脖子吃青菜。

二、理解儿歌。

1、教师:“鸭宝宝,咱们走累了,坐下来休息一下吧”。教师与幼儿一起自由松散地坐在地下。

2、理解儿歌。

“刚才鸭宝宝们跟着鸭妈妈,咱们是怎么走的呀?谁来学学看?”幼儿回答并表演。教师念儿歌,“一排鸭子,个子矮矮,走起路来。屁股歪歪”。鼓励幼儿一起来学学歪歪矮矮地走路,感受快乐的情绪。(强调:一排、矮矮、歪歪。)

“鸭宝 ……此处隐藏504个字……xt-align: center;">

一、导入活动:通过小鸡出壳的故事,引出问题让幼儿讨论:

“到底是鸡姐姐从外面啄破了蛋壳?还是鸡妹妹从里面啄破了蛋壳?”幼儿猜想并记录

二、幼儿通过动手实验来感受受蛋壳凸凹两面所承受力的差异。

1、引导幼儿想象,用笔尖代替小鸡嘴,用吸管统一高度,保证每次用力大小一样。

2、幼儿每人拿几个蛋壳,用笔尖代替小鸡嘴在蛋壳凸凹两面进行实验,并将实验结果记录下来。

3、集体记录。

4、小结:

师:“是谁啄破了蛋壳?”

“蛋壳是从外面啄破的还是从里面啄破的?为什么从外面啄不容易破呢?”

“下面我们来看看蛋壳是什么样的?”(是拱形的、半圆形的、……)

“告诉大家一个秘密:原来拱形的物体表面都能承受很大的力,不信,我们用这张小纸条来做个实验就知道了。”

三、幼儿体验拱形的纸桥所能承受的压力。

1、“这儿有两张纸条,一个把它做成直桥,一个做成拱桥,我们来看看哪种桥的力气大?”

2、教师介绍示范制作方法。

3、幼儿两两合作实验,一个做直桥,一个做拱桥,然后实验(在桥面上放小积木)并做好记录。

4、大家把自己的记录结果说出来,得出结论:拱形的桥面能承受更大的压力。

四、拓展经验,知道拱形的表面能承受较大的力。

师:“小小的蛋壳里面藏了这么多秘密,后来人们就根据这个奇妙的蛋壳造出了许多建筑物,我们小朋友知道有哪些建筑物是拱形的吗?……”

1、幼儿回忆已有的经验。

2、教师利用多媒体展示各种拱形建筑物,丰富幼儿的经验。

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